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来自美国的创意挑战:熠卓儿童科学教育首届STEAM科学节

2018-1-12 10:40:03

来源:东方资讯 编辑:顾天娇

  在国内大大小小的科学节中,熠卓儿童科学教育于近日举办的“凯文与伙伴”科学节(Kelvin & Friends’ STEAM Festival)的可谓独树一帜。作为中国首家来自美国本土的STEAM科学教育机构,熠卓也将批判与创意相结合的科学和演讲项目引入中国,给孩子们创造前所未有的锻炼机会和国际化挑战。

  

  本次科学节主题为“科学马后炮”,各组参赛小选手围绕STEAM主题进行项目式科学探究,他们以小组为单位探索一件有遗憾的历史事件,分析其过程和原因,并利用现代科学技术拯救遗憾。旨在让孩子在探究项目背景的过程中培养历史情怀与使命感,在科学实践中开拓出发现问题、解决问题的思路,给孩子们提供一个发挥批判性思维、探究能力、项目管理、演讲、团队合作等等能力的出口,同时家长和孩子在此过程中获得一次正式的共事机会,学会沟通。

  嘉宾在主会场与主持人、演讲嘉宾热烈互动。活动主办方熠卓儿童科学教育课程总监艾妍老师在致辞中介绍到:

  以往大部分科学节主题都是指向未来的,大多以星空航空航天主题或者未来城市,科技幻想为主。而EFK首届科学节主题是科学“马后炮”目的是回顾历史,用科技来拯救遗憾。人类认识的发展是曲折的,而遗憾恰恰推动科技的发展的动力。无论孩子们稚嫩的表达还是异想天开的想法,他们走过了从“启动”到“计划”到“实施”到控制和收尾这就是完整的项目管理的方法,孩子们全部自己完成,真实的还原了科学家探究的全过程。

  此次科学节还受到了社会各界教育人士的高度关注,其中中国科学院生物专家亮相并做了重要讲话,来自科研第一线的他说:“科学研究的过程是一个激发兴趣-提出问题-采用科学方法回答问题-得出结论-组织材料-完美展示的完整过程,所以我由衷地认为“凯文与伙伴”科学节,为我们的孩子提供了这样的一个机会,不但锻炼他们的团队协作的能力,还能够让他们充分展示自己的结果,得到演说家的体验。“

    

    

  这是一场全新的学习理念、学习方法、和学习现场体验,给他们的创意头脑搭建了一个变现的平台。孩子们在人文和科学双方面的深入探索,为了拯救昔日遗憾,了解历史背后的故事,探究科学从而找到解决遗憾的最优案,获得拯救历史的使命感。参赛选手们还原历史并用现代科学力量进行方案改进,例如用起重机修建长城,发明汽车防撞器等等,比赛中孩子们清晰的思路,富有感染力的表述,落落大方的仪态,为大家展示了一个又一个精彩的方案,引得全场一阵阵如雷般的掌声。

  STEAM教育前身为上世纪80年代美国人提出的STAM教育,包含四个学科:Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Mathematics(数学),由奥巴马大力推进这种综合课程的实施,旨在从小培养学生动手、创新、综合运用科学知识的能力。随后,在原有四科的基础上加入了Art(艺术)学科,多个学科相融合从而得到STEAM教育。

    

  Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)是一家来自美国的专业STEAM教育品牌,在美国遍及32个州及全球35个国家拥有近200家教学中心,专注于4-14岁儿童的STEAM科学教育。本次科学节是为了让中国孩子有机会接受国际同步的STEAM科学项目式实践,激发科学灵感,打造卓越儿童。

    

  首届熠卓“凯文与伙伴”STEAM科学节已经落下帷幕,活动结束后孩子家长们纷纷表示,这样的科学竞赛不仅充满趣味与挑战,也锻炼了他们的动手和探究能力,同时也激发了对历史的使命感。在科技竞争日趋激烈,科技创新备受重视的今天,培养具备跨学科思维和能力的复合型人才,已成为全球教育界的共识。STEAM教育注重实践、注重动手、注重过程,其提倡的能力融合,直接影响着孩子的未来竞争力。我们相信孩子们通过参与科技节的活动,能够在今后的学习和成长中进一步掌握科学的方法,做一个既有科学理念、又有科学实践能力的一代新人。

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来自美国的创意挑战:熠卓儿童科学教育首届STEAM科学节

2018年1月12日 10:40 来源:东方资讯 编辑:顾天娇

  在国内大大小小的科学节中,熠卓儿童科学教育于近日举办的“凯文与伙伴”科学节(Kelvin & Friends’ STEAM Festival)的可谓独树一帜。作为中国首家来自美国本土的STEAM科学教育机构,熠卓也将批判与创意相结合的科学和演讲项目引入中国,给孩子们创造前所未有的锻炼机会和国际化挑战。

  

  本次科学节主题为“科学马后炮”,各组参赛小选手围绕STEAM主题进行项目式科学探究,他们以小组为单位探索一件有遗憾的历史事件,分析其过程和原因,并利用现代科学技术拯救遗憾。旨在让孩子在探究项目背景的过程中培养历史情怀与使命感,在科学实践中开拓出发现问题、解决问题的思路,给孩子们提供一个发挥批判性思维、探究能力、项目管理、演讲、团队合作等等能力的出口,同时家长和孩子在此过程中获得一次正式的共事机会,学会沟通。

  嘉宾在主会场与主持人、演讲嘉宾热烈互动。活动主办方熠卓儿童科学教育课程总监艾妍老师在致辞中介绍到:

  以往大部分科学节主题都是指向未来的,大多以星空航空航天主题或者未来城市,科技幻想为主。而EFK首届科学节主题是科学“马后炮”目的是回顾历史,用科技来拯救遗憾。人类认识的发展是曲折的,而遗憾恰恰推动科技的发展的动力。无论孩子们稚嫩的表达还是异想天开的想法,他们走过了从“启动”到“计划”到“实施”到控制和收尾这就是完整的项目管理的方法,孩子们全部自己完成,真实的还原了科学家探究的全过程。

  此次科学节还受到了社会各界教育人士的高度关注,其中中国科学院生物专家亮相并做了重要讲话,来自科研第一线的他说:“科学研究的过程是一个激发兴趣-提出问题-采用科学方法回答问题-得出结论-组织材料-完美展示的完整过程,所以我由衷地认为“凯文与伙伴”科学节,为我们的孩子提供了这样的一个机会,不但锻炼他们的团队协作的能力,还能够让他们充分展示自己的结果,得到演说家的体验。“

    

    

  这是一场全新的学习理念、学习方法、和学习现场体验,给他们的创意头脑搭建了一个变现的平台。孩子们在人文和科学双方面的深入探索,为了拯救昔日遗憾,了解历史背后的故事,探究科学从而找到解决遗憾的最优案,获得拯救历史的使命感。参赛选手们还原历史并用现代科学力量进行方案改进,例如用起重机修建长城,发明汽车防撞器等等,比赛中孩子们清晰的思路,富有感染力的表述,落落大方的仪态,为大家展示了一个又一个精彩的方案,引得全场一阵阵如雷般的掌声。

  STEAM教育前身为上世纪80年代美国人提出的STAM教育,包含四个学科:Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Mathematics(数学),由奥巴马大力推进这种综合课程的实施,旨在从小培养学生动手、创新、综合运用科学知识的能力。随后,在原有四科的基础上加入了Art(艺术)学科,多个学科相融合从而得到STEAM教育。

    

  Engineering For Kids(熠卓儿童科学乐园)是一家来自美国的专业STEAM教育品牌,在美国遍及32个州及全球35个国家拥有近200家教学中心,专注于4-14岁儿童的STEAM科学教育。本次科学节是为了让中国孩子有机会接受国际同步的STEAM科学项目式实践,激发科学灵感,打造卓越儿童。

    

  首届熠卓“凯文与伙伴”STEAM科学节已经落下帷幕,活动结束后孩子家长们纷纷表示,这样的科学竞赛不仅充满趣味与挑战,也锻炼了他们的动手和探究能力,同时也激发了对历史的使命感。在科技竞争日趋激烈,科技创新备受重视的今天,培养具备跨学科思维和能力的复合型人才,已成为全球教育界的共识。STEAM教育注重实践、注重动手、注重过程,其提倡的能力融合,直接影响着孩子的未来竞争力。我们相信孩子们通过参与科技节的活动,能够在今后的学习和成长中进一步掌握科学的方法,做一个既有科学理念、又有科学实践能力的一代新人。

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